El Ministerio de Educación en la búsqueda de estrategias que permitan mejorar la calidad educativa en los lugares más apartados y de extrema pobreza, ha implementado el Programa denominado “Una Laptop por Niño”, pretendiendo fortalecer las capacidades, habilidades y destrezas en los estudiantes del Nivel Primaria.
En un inicio se implementaron 02 Instituciones Educativas pilotos a nivel nacional, siendo una de ellas la Institución Educativa Nº029 “Virgen de Lourdes” – La Jota – Tumbes, las que vienen integrando recursos tecnológicos propios del mencionado Programa, hechos que se evidencian a través de los instrumentos aplicados por parte del Órgano intermedio; mas no se cuenta con un Sistema de acompañamiento y monitoreo de los procesos pedagógicos implicados.
Además los docentes no tienen un registro de sistematización de la experiencia, por lo tanto no se puede evidenciar el logro del objetivo del Programa.
Los investigadores tenemos experiencia en la integración, uso y manejo de recursos tecnológicos en la tarea educativa de la Educación Básica Regular, por lo que consideramos relevante desarrollar este trabajo.
En un inicio se implementaron 02 Instituciones Educativas pilotos a nivel nacional, siendo una de ellas la Institución Educativa Nº029 “Virgen de Lourdes” – La Jota – Tumbes, las que vienen integrando recursos tecnológicos propios del mencionado Programa, hechos que se evidencian a través de los instrumentos aplicados por parte del Órgano intermedio; mas no se cuenta con un Sistema de acompañamiento y monitoreo de los procesos pedagógicos implicados.
Además los docentes no tienen un registro de sistematización de la experiencia, por lo tanto no se puede evidenciar el logro del objetivo del Programa.
Los investigadores tenemos experiencia en la integración, uso y manejo de recursos tecnológicos en la tarea educativa de la Educación Básica Regular, por lo que consideramos relevante desarrollar este trabajo.
